Trabalho 7 - Alexandra Pimentel

Organização Internacional de Apoio, Cooperação e Desenvolvimento

A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) é uma organização internacional de 34 países, sendo eles Alemanha, Austrália, Áustria, Bélgica, Canadá, Chile, Dinamarca, Estados Unidos da América, Eslováquia, Eslovénia, Espanha, Estónia, Finlândia, França, Grécia, Holanda, Hungria, Islândia, Israel, Irlanda, Itália, Japão, Luxemburgo, México, Noruega, Nova Zelândia, Polónia, Portugal, República da Coreia, República Checa, Reino Unidoido, Suécia, Suíça e Turquia.

Os países acima mencionados têm em vista os princípios da democracia representiva e da economia de livre mercado. Procura abastecer um programa para comparar políticas económicas, aprovar problemas gerais e arranjar políticas domésticas e internacionais. A maior parte dos membros da OCDE é constituida por economias com um elevado Rendimento per capita e Indice de Desenvolvimento Humano e são chamados países desenvolvidos.

Esta organização teve início em 1948 como a Organização para a Cooperação Económica (OECE), liderada por Robert Marjolin de França, para ajudar a governar o Plano Marshall para a recontrução da Europa após a Segunda Guerra Mundial.

Depois, a sua administração foi ampliada a estados não-europeus. Em 1961, a Convenção sobre a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico reformou a OECE e deu lugar à Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico.

A sede da OCDE é localizada no Château de la Muette em Paris, França.

Informações retiradas de:

·         http://pt.wikipedia.org/wiki/Organiza%C3%A7%C3%A3o_para_a_Coopera%C3%A7%C3%A3o_e_Desenvolvimento_Econ%C3%B3mico#Hist.C3.B3ria

·         http://dev53.redicom.pt/GV8YLbkf/downloads/file24_pt.pdf

Vídeo vencedor: Uma Nova Narrativa para a Europa

O nosso vídeo "Os Açores e a Europa" foi distinguido pelo Júri com o prémio na categoria Ensino Básico.

O trabalho foi apreciado no âmbito do Concurso “Sonhar e Construir a Europa”, iniciativa da Representação da Comissão Europeia em Portugal em parceria com o Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) - Direção-Geral dos Assuntos Europeus (DGAE), Ministério dos Negócios Estrangeiros (MNE) e o Ministério da Educação e Ciência (MEC), através da Direção-Geral da Educação, 

PARABÉNS AO NOSSO CLUBE POR MAIS ESTE PRÉMIO!

Felicitamos também o Clube Europeu da EBI da Roberto Ivens em Ponta Delgada que foi distinguido com uma Menção Honrosa. Parabéns!

Clube Europeu da EBI de Água de Pau - o melhor dos Açores

O Clube Europeu da EBI de Água de Pau continua a ser o melhor Clube Europeu dos Açores, posicionando-se ainda à frente de muitas outras associações de escolas secundárias e colégios privados do resto do país. Esta distinção relaciona-se com a seleção do Concurso Anual dos Clubes Europeus 2014/15, subordinado ao tema “Ano Europeu para o Desenvolvimento”, com o lema “O nosso mundo, a nossa dignidade, o nosso futuro”. Segundo o professor José Carlos Pereira, o Clube este ano tem três grandes objetivos, sendo o primeiro relacionado conhecimento da União Europeia, as suas políticas e as suas instituições. Depois pretende-se sensibilizar os jovens para os temas do Ano Europeu para o Desenvolvimento, no sentido de se compreender a cooperação entre países ricos e pobres, as políticas e as medidas para a redução e erradicação da pobreza e para a ajuda europeia a milhões de pessoas com dificuldades em cerca 150 países no mundo. Para além disso, o Clube participa no Projeto “Uma Nova Narrativa para a Europa” com a produção de um vídeo no âmbito do Concurso “Sonhar e Construir a Europa”, de modo a “ inspirar e motivar os jovens, levando-os a propor novas narrativas para o século XXI”. No entanto, segundo o responsável pelo Clube, o maior desafio do clube este ano está relacionado com o Projeto “Os Açores e a Europa”, que pretende através do diálogo estruturado aproximar os jovens dos decisores públicos do Governo dos Açores, eurodeputados e autarcas, que virão à nossa Escola proferir palestras, reuniões e encontros sobre temáticas europeias, de modo a intensificar a discussão e antecipação de políticas de juventude inovadoras e estruturais desde a sua preparação à sua implementação, partindo de realidades atuais próximas dos jovens, numa perspetiva de projeção do seu futuro. O Projeto culminará com uma viagem a Estrasburgo, de 5 a 12 de junho de 2015, na qual os jovens irão visitar o Parlamento Europeu e assistir ao plenário. No dia 10 de junho, realizar-se-á uma reunião com os eurodeputados eleitos pelos Açores para apresentação das conclusões do Projeto “Os Açores e a Europa”. Ainda durante a viagem, serão realizadas atividades em Lisboa com a visita ao Espaço Europa, Torre de Belém e Mosteiro dos Jerónimos e em Paris com visita à Torre Eiffel, Museu do Louvre e Palácio de Versalhes. Todo este trabalho será registado num documentário a gravar durante todo o ano letivo por uma equipa profissional de audiovisual da Direção Regional da Juventude, com uma participação ativa dos nossos jovens repórteres e entrevistadores, no sentido de divulgar o projeto e de disseminar os resultados do trabalho, esperando que tudo o que for feito durante este “Ano Europeu para o Desenvolvimento” tenha um forte impacto nos participantes e na comunidade em geral.

http://www.dge.mec.pt/index.php?s=noticias&noticia=1326

Boa Páscoa

Boa Páscoa: são os votos dos alunos e dos professores do Clube Europeu da EBI de Água de Pau, com uma música em francês para inspirar e ajudar na organização da nossa viagem a Lisboa, Paris e Estrasburgo.

Trabalhos 9A

Trabalhos realizados pelos alunos do 9.ºA sob orientação do professor Paulo Martins

2015: Ano Europeu do (Des)envolvimento?

O Parlamento Europeu e o Conselho Europeu proclamaram 2015 o Ano Europeu para o Desenvolvimento, sob o lema "o nosso mundo, a nossa dignidade, o nosso futuro", tendo a abertura oficial decorrido no passado mês de Fevereiro nos Paços do Concelho do Porto. Uma escolha que não podia ser mais feliz, porque o Porto sempre se afirmou como uma cidade tolerante, fraterna e aberta, sendo por isso o local certo para este momento.

Foi o Tratado de Lisboa que ancorou firmemente a política de cooperação para o desenvolvimento na ação externa da União, cujo principal objetivo consiste na redução e, a longo prazo, na erradicação da pobreza, tal como consagrado no artigo 21.º do Tratado da União Europeia e no artigo 208.º do Tratado sobre o Funcionamento da União Europeia, e contribuindo também dessa forma para a realização da Estratégia Europa 2020.

Outro dos grandes objetivos do Ano Europeu para o Desenvolvimento é promover junto dos cidadãos da Europa e dos países em desenvolvimento um sentimento comum de responsabilidade, solidariedade e oportunidade, num mundo em permanente mutação e cada vez mais interdependente.

Artigo publicado em 15/03/2015 no Jornal PÚBLICO

Trabalho 7 - AMI

A Assistência Médica Internacional é uma Organização Não Governamental (ONG) portuguesa, privada, independente, apolítica e sem fins lucrativos.

Desde a sua fundação, a 5 de Dezembro de 1984, pelo médico cirurgião urologista Fernando Nobre, a AMI assumiu-se como uma organização humanitária inovadora em Portugal, destinada a intervir rapidamente em situações de crise e emergência e a combater o subdesenvolvimento, a fome, a pobreza, a exclusão social e as sequelas de guerra em qualquer parte do Mundo.

Com o Homem no centro de todas as suas preocupações, a AMI criou quinze equipamentos Sociais em Portugal e já actuou em dezenas de países de todo o Mundo, para onde enviou toneladas de ajuda (medicamentos e equipamento médico, alimentos, roupas, viaturas, geradores, etc.) e centenas de voluntários.

http://ami.org.pt/default.asp?id=p1p5p18&l=1

trabalho 7 - Human Rights Watch (HRW)

Human Rights Watch (HRW) é uma organização internacional não-governamental que defende e realiza pesquisas sobre os direitos humanos. A sede HRW está localizada na cidade de Nova York e a organização mantém escritórios   em Amesterdão, Beirute, Berlim, Bruxelas, Chicago,Genebra, Johanesburgo, Londres, Los Angeles, Moscovo, Paris, São Francisco, Tóquio, Toronto e Washington, DC.

Human Rights Watch foi fundada como uma ONG privada americana, em 1978, sob o nome de Helsinki Watch, para monitorar o cumprimento da ex-União Soviética com os acordos de Helsínquia.  Helsinki Watch adoptou uma prática de público "nomear e envergonhar" governos abusivos através da mídia cobertura e através de trocas directas com os formuladores de políticas. Brilhando a atenção internacional para as violações dos direitos humanos na União Soviética e os seus parceiros europeus, Helsinki Watch contribuíram para as transformações democráticas da região no final de 1980.

Trabalho elaborado por:

-André Costa  nº1  9A

-Ângelo Valério  nº2  9A

Dia Internacional de Luta Contra a Discriminação Racial

A efeméride foi criada pela ONU a 21 de março de 1969 devido ao massacre ocorrido em Joanesburgo nessa mesma data, em 1960: o Massacre de Sharpeville. Neste dia 20.000 pessoas protestavam pacificamente contra a Lei do Passe, que obrigava a população negra a ser portadora de um cartão com identificação dos locais onde era permitida a sua circulação. A polícia do regime de apartheid disparou na multidão desarmada, causando 69 mortos e 186 feridos.

Todos os anos se comemora a data com um tema relacionado com o racismo. A mensagem do Dia Internacional de Luta Contra a Discriminação Racial é de igualdade e de combate à discriminação racial.

Recomendações

Os elementos do Clube devem envolver-se com dedicação e empenho em todas as atividades, não podendo ter qualquer falta injustificada.

Devem manter um clima de tranquilidade e de respeito no Clube e nos espaços escolares. Alunos com participações disciplinares serão imediatamente excluídos do Clube e das suas atividades.

Deverão esforçar-se por obter bons resultados na avaliação em todas as áreas disciplinares e não disciplinares.

Os encarregados de educação responsabilizam-se pelo preenchimento e entrega de todos os documentos solicitados.

Os alunos deverão ser respeitadores em todas as ocasiões, atividades e locais a visitar, devendo ser educados e responsáveis. Deverão falar baixo e nunca se afastar do grupo. Caso seja necessário fazê-lo devem obrigatoriamente informar um dos professores e após a autorização sair acompanhado de um colega.

Durante a viagem, os alunos deverão elaborar um diário de bordo, que poderá ser acompanhado de fotografias ou vídeos.

Todos os alunos deverão participar no documentário que estamos a elaborar.

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