Os países da União Europeia

 

 Espaço de Aprendizagem sobre a União Europeia

 Encontras aqui uma série de jogos, concursos e livros de atividades que te permitem a descobrir a UE de uma forma divertida, na escola ou em casa. Além disso, o sítio também dá informações sobre como estudar ou fazer voluntariado no estrangeiro.

Inscrições 2020-2021

 

Até Setembro!

Terminamos a atividade do Clube Europeu este ano letivo. A partir de setembro, iremos retomar o nosso trabalho, mantendo o projeto “Manifesto pelo Clima”. Muito obrigado a todos os que nos ajudaram a ser um GRANDE CLUBE. Votos de boas férias! Saudações Europeias!

https://eurocid.mne.gov.pt/audio/hino-europeu

Dia da Europa 2020

Todos os anos, no Dia da Europa, comemorado a 9 de maio, festeja-se a paz e a unidade do continente europeu. Esta data assinala o aniversário da histórica «Declaração Schuman». Num discurso proferido em Paris, em 1950, Robert Schuman, o então Ministro dos Negócios Estrangeiros francês, expôs a sua visão de uma nova forma de cooperação política na Europa, que tornaria impensável a eclosão de uma guerra entre países europeus.

A sua visão passava pela criação de uma instituição europeia encarregada de gerir em comum a produção do carvão e do aço. Menos de um ano mais tarde, era assinado um tratado que criava uma entidade com essas funções. Considera-se que a União Europeia atual teve início com a proposta de Schuman.

Este ano, no Dia da Europa, as instituições europeias desejam prestar uma homenagem especial, através de uma série de atividades em linha, aos numerosos europeus que, num espírito de solidariedade, ajudam a União Europeia a superar a crise do coronavírus.

Uma das prioridades da União Europeia é combater as alterações climáticas.

Os cidadãos europeus beneficiam de algumas das normas ambientais mais elevadas do mundo. A UE e os governos nacionais estabeleceram objetivos claros para orientar a política ambiental europeia até 2020 e uma visão a mais longo prazo, que define qual deverá ser a situação em 2050, com o apoio de programas de investigação, legislação e financiamento específicos: proteger, conservar e melhorar o capital natural da EU; transformar a UE numa economia verde, competitiva, hipocarbónica e eficiente do ponto de vista da utilização dos recursos; proteger os cidadãos europeus de pressões e riscos para a saúde e o bem-estar relacionados com o ambiente.

Para comemorar o Dia da Europa 2020, propomos-te estes jogos. Vamos jogar em conjunto na sexta-feira, às 14h.

https://europa.eu/learning-corner/lets-explore-europe_pt

https://kahoot.it/challenge/9a81811a-c385-488c-bddc-70b64979e237_1588711203963

Fonte: https://europa.eu/european-union/about-eu/symbols/europe-day_pt

A Terra a respirar melhor!

Hoje, em regime de Ensino@Distância, os alunos do Clube Europeu da EBI de Água de Pau refletiram sobre os efeitos no clima decorrentes da paragem forçada da atividade humana devido à pandemia de Covid 19. A primeira conclusão a que se chegou, após a análise de imagens e vídeos que circulam na Internet, com o antes e o depois do coronavírus nas maiores cidades do mundo, foi que a Terra parece estar a respirar melhor e que esta situação deverá fazer pensar toda a Humanidade sobre o estado em que nosso Planeta se encontra. Como disse a Laura, nada é por acaso… de facto, parece que a Terra está a encontrar o seu equilíbrio, com menos poluição nos mares, nos rios e na atmosfera. Vídeos e imagens como os que o Manuel, a Carina e a Inês apresentaram sobre cidades como Paris, Veneza, Pequim ou São Paulo fazem refletir e dão esperança num Mundo melhor. Vamos acreditar que vai ficar tudo bem!

Planeta Terra

Parece que esta pausa está a fazer com que a Terra respire melhor. Encontra imagens, vídeos e textos que provem isso.  Manda o teu trabalho pelo nosso grupo no Messenger, que depois eu coloco aqui no blogue. Bom trabalho e até para a semana!

Clube Europeu @ Distância

Caros alunos do Clube Europeu,

Em primeiro lugar, faço votos para que se encontrem bem, junto dos vossos familiares e em segurança dentro de casa.

Atravessamos um especial momento no nosso sistema educativo, no país, na Europa e no Mundo e, por este motivo, o funcionamento do Clube Europeu está também a adaptar-se a esta nova realidade.

Assim, por forma a ultrapassarmos as contingências com que nos debatemos e a permitir a execução do trabalho previsto, informo:

O desenvolvimento das atividades do clube decorrerá apenas a distância, usando o blogue do Clube como ferramenta privilegiada de comunicação com os seus membros.

O plano de atividades e os projetos previstos serão todos mantidos, embora com novas datas a informar posteriormente. Serão agendadas sessões síncronas e assíncronas para as sextas-feiras das 14 às 15 horas.

O plano de atividades foi alargado até 09 de novembro, bem como a apresentação do relatório de execução do projeto, que passa para o período de 14 de novembro a 08 de dezembro de 2020.

Assim, iremos continuar com a abordagem ao tema “As alterações climáticas – um desafio para a Europa – Manifesto pelo Clima 2020”.

Em relação à nossa viagem à Suíça a mesma será alterada para o próximo ano letivo, em data a marcar, tendo em conta o desenrolar da pandemia de Covid 19.

Quem quiser desistir e atendendo que iremos alterar as passagens já marcadas para Lisboa, estamos na disposição de devolver os 100 euros entregues, com a condição desse elemento não voltar a participar nos projetos do Clube Europeu.

Não serão admitidos novos membros no Clube no próximo ano letivo, apenas serão mantidos os atuais que quiserem continuar no Clube, devendo seguir o nosso regulamento, nomeadamente nos pontos seguintes: manter um clima de tranquilidade nas sessões; manter o espírito de respeito, de disciplina e de colaboração; sugerir e participar com empenho nas atividades e tarefas e valorizar o Clube Europeu na escola e na comunidade.

Mantenham-se seguros em casa!

O Coordenador do Clube Europeu
José Carlos Pereira

Pedido de Apoio

O Clube Europeu da EBI de Água de Pau vem, por este meio, solicitar o apoio para a deslocação de sete alunos e dois professores a Lisboa e a Genebra, de 20 a 26 de maio de 2020, no âmbito do Projeto Manifesto pelo Clima, que prevê a entrega de um texto denunciando o grave problema que decorre das alterações climáticas, convocando toda a comunidade para a tomada de medidas urgentes para termos um mundo mais limpo e que garanta um futuro feliz para todos nós e para os todos os nossos vindouros. Para além deste apoio, gostaríamos de contar com o vosso apoio aquando da Marcha pelo Clima que pretendemos realizar pelas ruas de Água de Pau, no dia 9 de maio de 2020.

Se nos ajudar, teremos muito gosto em incluir a sua instituição na lista de apoiantes do Manifesto 2020.

Contacto: pereirajosecarlos6@gmail.com

Manifesto 2020 - Introdução

Manifesto 2020

Porque defender o nosso Planeta é uma tarefa de todos, o Clube Europeu da Escola Básica Integrada de Água de Pau, São Miguel, Açores, apresenta este Manifesto, denunciando o grave problema que decorre das alterações climáticas, convocando toda a comunidade para a tomada de medidas urgentes para termos um mundo mais limpo e que garanta um futuro feliz para todos nós e para os todos os nossos vindouros.

Este Manifesto está dividido em três partes: na primeira, apresentamos o problema, através da definição das alterações climáticas, das suas causas e consequências, sistematizando as nossas leituras, pesquisas e trabalhos que realizámos ao longo do ano letivo 2019/2020. Na segunda parte, registamos algumas medidas que estão a ser tomadas na União Europeia, em Portugal e nos Açores para mitigar os efeitos das alterações climáticas. Por último, sugerimos um conjunto de medidas que gostaríamos de ver implementadas para melhorar o clima no mundo. Damos algumas sugestões aos políticos, mas as principais medidas passam por cada um de nós, nas nossas casas, na nossa freguesia, no nosso concelho, na nossa ilha…

Consideramos que as alterações climáticas são as variações do clima do planeta Terra ao longo do tempo, no que diz respeito às mudanças de temperatura, precipitação, nebulosidade e outros fenómenos climáticos que se vão afastando dos valores médios registados ao longo dos anos. Dessas alterações, e para este manifesto, vamo-nos focar apenas na temperatura que tem vindo a sofrer um aumento significativo nas últimas décadas, tal como nos mostram os dados do aquecimento global, através dos valores apresentados pelo Instituto Português do Mar da Atmosfera…

Fotografias de Miguel Carvalho  © direitos reservados

Próxima paragem - Genebra - Suíça

No âmbito do Projeto Manifesto pelo Clima 2020, estamos a organizar uma viagem a Genebra, na Suíça, com o objetivo principal de visitar a sede da Nações Unidas na Europa e entregar o nosso Manifesto contra as alterações climáticas.

Jantar do Clube

Visita IPMA Delegação dos Açores

No âmbito do Projeto Manifesto 2020, do Clube Europeu da EBI de Água de Pau e do programa educativo “Oceano – Educar para uma Geração Azul” realizou-se, no dia 14 de fevereiro, uma visita de estudo à Delegação dos Açores do Instituto Português do Mar e da Atmosfera (IPMA), em Ponta Delgada, com a participação de 15 alunos dos 4.º e 7.º anos, com o objetivo de se conhecer o modo como se faz a previsão meteorológica nos Açores e as suas implicações junto da população em geral. 

Esta visita enquadra-se no estudo do tema “As alterações climáticas – um desafio para Europa”, com várias ações a decorrer na escola e na comunidade de Água de Pau, das quais se destaca uma Manifestação pelo Clima, a realizar no Dia da Europa e a redação de um Manifesto pelo Clima, a entregar a diversas autoridades no final do ano letivo. Paralelamente a esta atividade os alunos do 4.º ano irão trabalhar temas relacionados com o oceano, no sentido de se “promover ativamente a sua conservação, através de atividades práticas e lúdico-pedagógicas, em sala de aula e fora dela”, projeto que terminará com uma visita ao Oceanário de Lisboa.

A visita guiada pelo meteorologista Carlos Ramalho começou na zona de observação da estação clássica, tendo sido demonstrados os modos de funcionamento e registo de informação de termómetros e anemómetros, utilizados anteriormente para se medir a temperatura, a humidade e a velocidade do vento.

O meteorologista Carlos Ramalho explicou ao grupo como se processam atualmente as medições, através de sofisticadas formas de observação dos fenómenos atmosféricos, numa estação automática, que envia os dados para o IPMA, conforme se pode verificar no espaço onde se efetuam as previsões meteorológicas detalhadas, também baseadas em imagens de satélite, como adiantou a meteorologista Vanda Costa.

Os alunos ficaram a conhecer todo o rigoroso processo de preparação das cartas meteorológicas que o IPMA difunde através da comunicação social, bem como as formas de aquisição, processamento, difusão e gestão da informação recolhida nas redes de monitorização dos ambientes atmosférico, geofísico e marinho, deste importante serviço dirigido ao público em geral, mas também à comunidade científica e às escolas, como foi no nosso caso.

Outra função do IPMA, que chamou a atenção dos alunos, é a emissão de avisos especiais antecipados às entidades nacionais de proteção civil relativos a eventos meteorológicos extremos e alterações bruscas das condições do ambiente marinho, como foi o caso real do dia em questão com agitação forte nas Flores e Corvo.

Relativamente à alterações climáticas, o meteorologista Carlos Ramalho preparou um conjunto de informação que irá depois ser trabalhada na escola, para que se possa comparar as temperaturas com anos anteriores. Foram ainda divulgados sites com informações sobre as alterações climáticas, que, como já é do conhecimento dos alunos, são mudanças significativas que se têm verificado no nosso Planeta e que têm causado desequilíbrios ambientais que tendem a ser cada vez mais graves e frequentes.

Para mitigar os efeitos das alterações climáticas e para sensibilizar os alunos para a ação individual dos mesmos, a visita terminou com a apresentação de algumas pistas de trabalho a desenvolver nos passos seguintes do projeto, que como explicou o coordenador do Clube Europeu passam pela elaboração do Manifesto pelo Clima, através de ações como as propostas nos Kits dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), apresentados durante a visita.

Por fim, gostaríamos de agradecer ao meteorologista Carlos Ramalho e à restante equipa do IPMA Açores pela forma simpática e atenciosa com que nos receberam. Adorámos! Obrigado.

Gostei de ver como é previsto a meteorologia (Inês Pacheco)

O que gostei mais de ver foi ver a parte dos termómetros (Maria Torres)

Gostei muito da visita de estudo. A recolha de dados e monitorização, assim como a previsão meteorológica, são processos complexos e muito interessantes! Os dados são preocupantes e exigem uma ação urgente.... (professora Hermínia Rodrigues)

Gostei de tudo mas o que mais me impressionou foi saber como eles faziam o registo da metereologia. (Matilde Fumo).

Gostei muito desta visita, e acho essa profissão interessante! (Laura Domingues)

Achei engraçado e gostei de saber mais coisas sobre a meteorologia. (Maria Batista)

Os objetivos da visita de estudo foram atingidos na totalidade. Foi um momento educativo muito interessante, muito bem preparado e executado, quer pelo Clube Europeu, quer pelo IPMA. O Dr. Carlos Ramalho guiou a visita com competência e profissionalismo, cativando o público pelos temas abordados. Notou-se uma excelente articulação entre os vários espaços visitados e os restantes elementos da delegação dos Açores do IPMA. Por tudo isto, avaliamos esta visita de estudo com a menção de EXCELENTE. (Coordenador do Clube Europeu da EBI de Água de Pau)

Nota: A notícia da visita ao IPMA tornou-se, em 24 horas, numa das mais populares no nosso blogue, com cerca de 500 visualizações de leitura integral. Obrigado e voltem sempre!